高中学生健康门诊：孩子需要心灵关怀

孩子的高中关怀心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，学生心灵没有欺骗，健康一切都直来直去，门诊他们的孩需行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。但如果爸爸妈妈对他们的高中关怀行为缺乏敏锐触觉，则可能引起不良的学生心灵行为问题，如能小心参考下列四点，健康则有助于了解他们的门诊心理。

四种心理需要

1、孩需父母的高中关怀爱护和关怀

2、被接受、学生心灵被尊重

3、健康得到别人的门诊赞赏

4、在家里有地位

有些孩子可以利用好的孩需行为表现，来取悦父母得到赞赏，从而满足其心理需要;但有些孩子不能做到此点。当心理需要得不到满足时，便会以不适当的行为作为补偿。

四种不适当行为

第一种：引起注意。孩子需要得到父母的注意，才会感到自己被父母重视。而当孩子不能从好的行为取得父母的注意，便会用不对的行为来达致目的。

第二种：争权力。像成年人一样，孩子觉得自己是重要的，需要得到别人尊重和接受。当孩子觉得父母用权力来支配自己，就会以反抗来表现自己的能力。父母愈是行使权威，孩子的反抗就愈大。

第三种：报复。孩子在与父母争权力的过程中，往往是失败者;便转用报复的行为来刺伤父母的心。孩子觉得这样才令父母知道他的重要。

第四种：自暴自弃。当孩子觉得自己全无价值，就连对抗和报复的勇气也失去，则会透过表现无能来逃避别人对他的要求。

过分保护、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行为。负责任的父母应以友善和严谨的态度，给予孩子选择自由，同时让孩子亲历此抉择的结果。